Στη δρομολόγηση οριστικής λύσης για το στεγαστικό πρόβλημα του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομιού Ηλείας επικεντρώθηκε η τηλεδιάσκεψη της Τρίτης 27 Οκτωβρίου, που έγινε με πρωτοβουλία της υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη. Στόχος είναι να προστατευτούν οι μαθητές και να συνεχιστεί απρόσκοπτα η εκπαιδευτική διαδικασία.
Την ανάγκη διαρκούς συνεργασίας ανάμεσα στο υπουργείο, την Τοπική Αυτοδιοίκηση, τις εκπαιδευτικές αρχές και τη σχολική κοινότητα υπογράμμισε η Σοφία Ζαχαράκη. Όπως επανέλαβε, η υγεία και η ασφάλεια των μαθητών αποτελούν αδιαπραγμάτευτη προτεραιότητα, τόσο για την άμεση διαχείριση των προβλημάτων όσο και για την οριστική αντιμετώπιση του στεγαστικού ζητήματος του σχολείου στο Βαρθολομιό.
Όπως αναφέρει ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, στη συνάντηση έλαβαν μέρος εκπρόσωποι της αυτοδιοίκησης και της εκπαιδευτικής διοίκησης, μέλη της σχολικής κοινότητας, γονείς και μαθητές. Συζητήθηκαν διεξοδικά τα θέματα υγιεινής, ασφάλειας και στέγασης που απασχολούν το σχολείο, μαζί με τα προσωρινά μέτρα που απαιτούνται για να συνεχιστούν τα μαθήματα έως ότου διαμορφωθούν οι κατάλληλες συνθήκες για την επιστροφή των μαθητών στις αίθουσες.
Η τηλεδιάσκεψη πραγματοποιήθηκε λόγω των προβλημάτων υγιεινής και ασφάλειας που έχουν καταγραφεί στο σχολείο. Ανάμεσά τους είναι η εμφάνιση εντόμων και τα περιστατικά τσιμπημάτων μαθητών, ενώ προβληματισμό προκαλούν επίσης η κατάσταση των κτιρίων και η γειτνίασή τους με σταβλική εγκατάσταση.
Η αναγνώριση των εντόμων και η αποσαφήνιση των τρόπων αντιμετώπισης του ζητήματος θα βασιστούν στα αποτελέσματα αναλύσεων που εκκρεμούν. Σύμφωνα με την ενημέρωση, δείγματα εστάλησαν από την αρμόδια υγειονομική υπηρεσία σε πανεπιστήμιο και εντομολογικό κέντρο στην περιοχή της Θεσσαλονίκης.
Στη συζήτηση πήραν μέρος οι βουλευτές Ηλείας Ανδρέας Νικολακόπουλος και Διονυσία Αυγερινοπούλου, ο γενικός γραμματέας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γιάννης Παπαδομαρκάκης και ο δήμαρχος Πηνειού Αλέξης Καστρινός. Συμμετείχαν ακόμη ο περιφερειακός διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας Νικόλαος Δελέγκος, η αναπληρώτρια διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας Πολυξένη Κοτρέτσου, η διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομιού Ειρήνη Χρονοπούλου και η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Κωνσταντίνα Σαββοπούλου.
Στη συνάντηση συμμετείχαν και δύο μαθητές του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομιού, μεταφέροντας τις σκέψεις και τις ανησυχίες τους για τη φοίτηση, την ασφάλειά τους και την καθημερινή ζωή στο σχολείο.
Ο δήμαρχος Πηνειού Αλέξης Καστρινός ενημέρωσε για τις δράσεις που έχουν ήδη γίνει, καθώς και για τους αναλυτικούς ελέγχους και τις αυτοψίες που είναι σε εξέλιξη. Όπως ανέφερε, οι ενέργειες αποσκοπούν στη διασφάλιση συνθηκών υγιεινής και στην ασφαλή επάνοδο των μαθητών στις σχολικές αίθουσες.
Τηλεκπαίδευση για τις επόμενες εβδομάδες
Ως λύση για το προσεχές διάστημα, συμφωνήθηκε να πραγματοποιηθούν μαθήματα μέσω τηλεκπαίδευσης τις επόμενες εβδομάδες, έως ότου ολοκληρωθούν οι απαραίτητες διαδικασίες και εξασφαλιστούν οι όροι για την ομαλή και ασφαλή επιστροφή των μαθητών στο σχολείο.
Η Σοφία Ζαχαράκη τάχθηκε υπέρ της επιλογής αυτής, σύμφωνα με το σχετικό δελτίο Τύπου, τονίζοντας ταυτόχρονα ότι η εκπαιδευτική διαδικασία πρέπει να συνεχιστεί χωρίς να χαθεί επιπλέον διδακτικός χρόνος.
Παράλληλα, προτεραιότητα αποτέλεσε η κάλυψη των ωρών διδασκαλίας που έχουν ήδη χαθεί. Ιδιαίτερη μέριμνα προβλέπεται για την εξατομικευμένη προετοιμασία των μαθητών στα ειδικά μαθήματα, ώστε να περιοριστούν οι συνέπειες στην εκπαιδευτική τους εξέλιξη και στην προετοιμασία τους.
Το σχέδιο για οριστική λύση στο στεγαστικό του σχολείου
Η εκκρεμότητα για την οριστική μεταφορά του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομιού σε άλλο κτήριο διαρκεί από το 2008.
Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που παρουσιάστηκε στη συνάντηση, έπειτα από αναμονή σχεδόν δύο δεκαετιών, οι μαθητές αναμένεται να μεταφερθούν σε νέο, σύγχρονο κτήριο στα τέλη Φεβρουαρίου με αρχές Μαρτίου 2027.
Το υπουργείο Παιδείας επισήμανε ότι η μεταστέγαση συνιστά «καθοριστικό βήμα» για την οριστική επίλυση των χρόνιων κτιριακών προβλημάτων του σχολείου, αλλά και για τη δημιουργία «ενός σύγχρονου, ασφαλούς και κατάλληλου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις ιδιαίτερες ανάγκες της μουσικής εκπαίδευσης».
