Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανακοίνωσε την έναρξη ενός νέου εκπαιδευτικού προγράμματος που στοχεύει στην εκπαίδευση των μαθητών για την αναγνώριση των ψευδών ειδήσεων (fake news).
Το πρόγραμμα, που υλοποιείται σε συνεργασία με πανεπιστήμια και τον κυβερνητικό εκπρόσωπο Παύλο Μαρινάκη, επιδιώκει να βοηθήσει τα παιδιά να εντοπίζουν ψευδείς πληροφορίες και να διασταυρώνουν τις πηγές πληροφόρησης.
Η Ζαχαράκη τόνισε τη σημασία της κριτικής σκέψης και της ικανότητας των μαθητών να ανταλλάσσουν απόψεις και να εξοικειώνονται με την αρθρογραφία.
Διαβάστε αναλυτικά
Νέο πρόγραμμα για τη δημιουργία εκπαιδευτικού περιεχομένου, με σκοπό τα παιδιά να μπορούν να εντοπίσουν τις ψευδείς πληροφορίες (fake news) σε ειδήσεις ανακοίνωσε σήμερα η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.
Η υπουργός, μιλώντας σήμερα στην ΕΡΤ, στάθηκε ιδιαίτερα στην αναγνώριση των fake news από τους μαθητές, προαναγγέλλοντας το νέο πρόγραμμα σε συνεργασία με τον κυβερνητικό εκπρόσωπο Παύλο Μαρινάκη.
Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανέφερε ότι έχει ήδη ξεκινήσει το πρόγραμμα, το οποίο πρόκειται να υλοποιηθεί σε συνεργασία με πανεπιστήμια, με στόχο τη δημιουργία του εκπαιδευτικού περιεχομένου. Σκοπός του προγράμματος, όπως εξήγησε, είναι να βοηθήσει τα παιδιά να μπορούν να διαβάζουν μια είδηση και, όσο το δυνατόν περισσότερο, να εντοπίζουν όχι μόνο τον άκρατο λαϊκισμό αλλά κυρίως τις ψευδείς πληροφορίες (fake news).
Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, επεσήμανε ότι στόχος του προγράμματος είναι τα παιδιά να μπορούν να ανταλλάσσουν απόψεις πάνω σε ένα άρθρο, να διαβάζουν εφημερίδες και να εξοικειωθούν με την αρθρογραφία και την είδηση. Τόνισε ότι το ζητούμενο είναι να μάθουν να εντοπίζουν τι είναι αναληθές και να διασταυρώνουν τις πηγές πληροφόρησης.
Συνοπτικά
- Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη ανακοίνωσε νέο πρόγραμμα εκπαίδευσης μαθητών για την αναγνώριση ψευδών ειδήσεων.
- Το πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία με πανεπιστήμια και τον κυβερνητικό εκπρόσωπο Παύλο Μαρινάκη.
- Στόχος είναι να ενισχυθεί η ικανότητα των παιδιών να εντοπίζουν ψευδείς πληροφορίες και να διασταυρώνουν πηγές.
- Η Ζαχαράκη επισήμανε τη σημασία της κριτικής σκέψης και της ανταλλαγής απόψεων μεταξύ των μαθητών.