Από τον Σεπτέμβριο, το μάθημα της κολύμβησης θα ενταχθεί επίσημα στο ωρολόγιο πρόγραμμα των σχολείων για μαθητές της Γ’ και Δ’ Δημοτικού, ως υποχρεωτικό μάθημα Φυσικής Αγωγής. Στόχος είναι η πρόληψη ατυχημάτων και η καλλιέργεια μιας σωτήριας δεξιότητας. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει δέκα δίωρα μαθήματα ανά τρίμηνο, με αναλογία ένας γυμναστής ανά δέκα μαθητές και τουλάχιστον έναν εκπαιδευτικό στην πισίνα για μέγιστη ασφάλεια.
Παρά τις ελλείψεις σε υποδομές, το Υπουργείο σχεδιάζει λύσεις όπως η αναβάθμιση παλαιών εγκαταστάσεων και η δημιουργία παράκτιων δεξαμενών. Η εκπαίδευση θα ανατεθεί σε καθηγητές Φυσικής Αγωγής με εξειδίκευση στην κολύμβηση, ενώ οι μαθητές θα λαμβάνουν δίπλωμα συμμετοχής. Η υφυπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, χαρακτήρισε την κολύμβηση βασική δεξιότητα ζωής, τονίζοντας τη σημασία της για την πρόληψη πνιγμών.
Το πρόγραμμα επιδιώκει να ενισχύσει τη σχέση των παιδιών με το νερό, προετοιμάζοντάς τα για ασφαλείς και σίγουρες δραστηριότητες.
Διαβάστε αναλυτικά
Από τον Σεπτέμβριο, το μάθημα της κολύμβησης περνά επίσημα στο ωρολόγιο πρόγραμμα των σχολείων, φέρνοντας τους μαθητές της Γ’ και Δ’ Δημοτικού πιο κοντά όχι μόνο στον αθλητισμό, αλλά και στην ασφάλεια στο νερό.
Η κυβέρνηση αποφάσισε να καθιερώσει την κολύμβηση ως υποχρεωτικό μάθημα Φυσικής Αγωγής, με στόχο την πρόληψη ατυχημάτων και την καλλιέργεια μιας δεξιότητας που μπορεί να αποδειχθεί σωτήρια.
Σύμφωνα με το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, κάθε παιδί θα παρακολουθεί δέκα δίωρα μαθήματα ανά τρίμηνο, σε μικρές ομάδες. Η αναλογία είναι ένας γυμναστής ανά δέκα μαθητές, ενώ μέσα στην πισίνα θα βρίσκεται πάντα και τουλάχιστον ένας εκπαιδευτικός, ώστε να διασφαλίζεται η μέγιστη ασφάλεια. Τα μαθήματα θα γίνονται σε δημοτικά και κρατικά κολυμβητήρια, ενώ η μεταφορά των παιδιών από και προς το σχολείο θα γίνεται χωρίς κόστος για τους γονείς. Στο τέλος κάθε κύκλου, οι μαθητές θα λαμβάνουν δίπλωμα συμμετοχής.
Το μεγάλο στοίχημα, ωστόσο, είναι οι υποδομές. Αυτή τη στιγμή, σε όλη τη χώρα λειτουργούν περίπου 100 κλειστές πισίνες – αριθμός που δεν επαρκεί για να καλύψει την αναμενόμενη ζήτηση. Για τον λόγο αυτό το Υπουργείο σχεδιάζει εναλλακτικές λύσεις: από την αναβάθμιση παλαιών εγκαταστάσεων και την τοποθέτηση λυόμενων πισινών σε περιοχές χωρίς κολυμβητήριο, μέχρι τη δημιουργία παράκτιων δεξαμενών στη θάλασσα. Σε 12 Διευθύνσεις Εκπαίδευσης όπου σήμερα δεν υπάρχει πισίνα, οι συζητήσεις με τους δήμους βρίσκονται ήδη σε εξέλιξη.
Την εκπαίδευση θα αναλάβουν καθηγητές Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) με εξειδίκευση στην κολύμβηση. Εκεί όπου δεν επαρκεί το μόνιμο προσωπικό, θα προσλαμβάνονται αναπληρωτές. Η αναλογία εκπαιδευτικών-μαθητών έχει καθοριστεί στο 1 προς 10, ενώ για τα τμήματα ειδικής αγωγής θα προσαρμόζεται ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών.
Η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη χαρακτήρισε την κολύμβηση «βασική δεξιότητα ζωής και εθνική προτεραιότητα», επισημαίνοντας ότι το πρόγραμμα δεν περιορίζεται στην εκμάθηση κολύμβησης, αλλά περιλαμβάνει και τεχνικές ναυαγοσωστικής. «Ο πνιγμός είναι μία από τις συχνότερες αιτίες ακούσιου θανάτου διεθνώς. Στην Ελλάδα, μόνο την τετραετία 2020-2024 καταγράφηκαν κατά μέσο όρο 357 θάνατοι τον χρόνο από υδάτινα ατυχήματα – οι περισσότεροι σε απόσταση μικρότερη των 10 μέτρων από την ακτή», τόνισε χαρακτηριστικά.
Το νέο πρόγραμμα φιλοδοξεί να αλλάξει τη σχέση των παιδιών με το νερό, κάνοντάς τα πιο σίγουρα και πιο προετοιμασμένα σε κάθε περίσταση. Η εκμάθηση της κολύμβησης στο σχολείο δεν είναι απλώς μια ακόμα δραστηριότητα· είναι μια επένδυση στη ζωή, στην πρόληψη και στην ασφάλεια της επόμενης γενιάς.
Συνοπτικά
- Από τον Σεπτέμβριο, το μάθημα της κολύμβησης θα είναι υποχρεωτικό για μαθητές Γ’ και Δ’ Δημοτικού, με στόχο την πρόληψη ατυχημάτων.
- Κάθε μαθητής θα παρακολουθεί δέκα δίωρα μαθήματα ανά τρίμηνο σε ομάδες, με αναλογία γυμναστή και εκπαιδευτικού στην πισίνα για μέγιστη ασφάλεια.
- Το Υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει αναβαθμίσεις υποδομών και εναλλακτικές λύσεις για τη στήριξη του προγράμματος κολύμβησης.
- Η εκπαίδευση θα παρέχεται από καθηγητές Φυσικής Αγωγής με εξειδίκευση στην κολύμβηση, παρέχοντας στους μαθητές δίπλωμα συμμετοχής.